В рамках предметной недели начальных классов в МБОУ «Воскресеновская СОШ»прошел урок литературного чтения в первом классе на тему "Обозначение буквой ё гласного звука О, после мягких согласных в слиянии". Урок провела учитель начальных классов Заурова Х.С. На уроке использовались следующие методы для объяснения нового материала:1. Объяснительно-иллюстративный метод: Учитель объяснял правила обозначения гласного звука [о] буквой "е" после мягких согласных, используя примеры слов и наглядные пособия (карточки с буквами , слайды презентации).2. Практический метод: Учащиеся выполняли упражнения, где нужно было определить, в каких словах звук [о] обозначается буквой "е" после мягких согласных. Это могли быть задания на вставку пропущенных букв или подбор слов по заданному правилу.3. Метод наглядности: Возможно, использовались иллюстрации или схемы, чтобы показать, как мягкие согласные влияют на произношение гласных звуков.4. Метод беседы:Учитель задавал вопросы ученикам, чтобы проверить их понимание материала и закрепить полученные знания. Например, спрашивал, почему в некоторых словах используется буква "е", а не "о".5. Игровой метод: Для закрепления материала могли быть использованы игры, например, "Собери слово" или "Найди ошибку", где дети применяли изученное правило в игровой форме.Эти методы помогают сделать урок более интересным и доступным для первоклассников, способствуя лучшему усвоению нового материала.Урок прошел на хорошем уровне.Цели и задачи урока были достигнуты.